Gobierno modifica reforma al SAE eliminando criterio de expulsión escolar tras fallo del TC
El Ejecutivo presentó un conjunto de indicaciones a su proyecto de reforma del Sistema de Admisión Escolar (SAE) que introduce cambios sustantivos respecto de la propuesta ingresada al Congreso hace menos de un mes. Las modificaciones eliminan un criterio de selección vinculado a expulsiones escolares y acotan el uso de pruebas de admisión.
La decisión se adoptó después de que el Tribunal Constitucional declarara inconstitucional una norma de contenido similar incluida en el proyecto de Escuelas Protegidas. Ante ese escenario, el Gobierno optó por retirar de la reforma al SAE la disposición que permitía a los establecimientos considerar si un postulante había sido expulsado o si se le había cancelado la matrícula por hechos que afectaran gravemente la convivencia escolar.
CRITERIO DE SELECCIÓN ELIMINADO
La disposición original del proyecto contemplaba que los colegios pudieran tomar en cuenta los antecedentes disciplinarios de los postulantes como un factor dentro del proceso de selección. Sin embargo, tras el pronunciamiento del Tribunal Constitucional, el Ejecutivo decidió suprimir ese criterio por completo.
El fallo del órgano constitucional sobre el proyecto Escuelas Protegidas generó un precedente relevante en la discusión, y el Gobierno consideró que mantener la norma en la reforma al SAE podría enfrentar una impugnación similar ante la misma magistratura.
PRUEBAS DE ADMISIÓN ACOTADAS
Otro de los cambios relevantes introducidos por las indicaciones se refiere a los exámenes de admisión que podrán aplicar algunos establecimientos. La propuesta original ya permitía excepciones al sistema de selección aleatoria, pero ahora se ha precisado el alcance de esas evaluaciones.
Las indicaciones establecen que las pruebas solo podrán ser utilizadas por tres tipos de establecimientos: liceos técnico-profesionales, aquellos cuyo proyecto educativo contemple una especialización temprana y los de alta exigencia académica. De esta forma, se excluye a otros tipos de colegios que pudieran haber intentado aplicar filtros de selección.
Además, el Ejecutivo incorporó una precisión sobre el contenido de esas evaluaciones. Se estableció expresamente que deberán evaluar exclusivamente las aptitudes señaladas en el proyecto educativo de cada institución, acotando así el alcance de dichas pruebas y limitando la posibilidad de que se conviertan en filtros discriminatorios.
IMPLEMENTACIÓN GRADUAL DEL MECANISMO DE ELECCIÓN MUTUA
El paquete de indicaciones también introduce un cambio en la forma en que se implementará el mecanismo de elección mutua contemplado en la iniciativa. Mientras el proyecto original establecía una entrada en vigencia uniforme para todo el sistema, la nueva propuesta opta por una implementación gradual.
Según las indicaciones, será un reglamento elaborado por el Ministerio de Educación el que defina el calendario y las condiciones de aplicación del nuevo mecanismo. Esto otorga mayor flexibilidad a la autoridad educativa para ajustar la puesta en marcha del sistema según las condiciones reales de cada territorio y nivel educativo.
La gradualidad responde a la complejidad operativa que implica implementar un sistema de elección mutua entre establecimientos y familias, y busca evitar disrupciones en los procesos de admisión mientras se ajustan los procedimientos.
Las modificaciones presentadas por el Ejecutivo deberán ser discutidas en el Congreso, donde el proyecto de reforma al SAE ya había generado debate en torno a los criterios de selección y el rol de las pruebas de admisión. Con estos cambios, el Gobierno busca alinear la iniciativa con los estándares constitucionales fijados por el Tribunal Constitucional y acotar las críticas sobre eventuales filtros discriminatorios en el sistema escolar.
Fuente: Emol
Nota del Editor Fotografía referencial generada por Inteligencia Artificial.
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